mércores, 6 de maio de 2015

AGRADECEMENTOS!

A VOZNATURA, desde logo, que foi o arranque coa súa convocatoria dirixida aos Proxectos de Horto Escolar Ecolóxico.



A os seus coordinadores e responsables, do Proxecto Voz Natura, a súa páxina e o  Blog maestro , coa posibilidade de facer unha comunidade de escolas con proxecto de Horto!

Grazas pola paciencia demostrada ante as nosas dificultades, atrasos e atrancos!


Grazas ao financiamento económico, que foi fundamental para cubrir as prioridades e dar o primeiro empuxe para empezar. Non poderiamos facer fronte aos gastos dos Plásticos do Invernadoiro e ás grapas de inox. O xusto para comezar!

FUNDACIÓN ALCOA E FUNDACIÓN SANTIAGO REY FERNÁNDEZ-LA TORRE.




 Grazas a CLARA, Super-Clara,! a nosa científica favorita que cada venres a partir de Xaneiro  e de modo desinteresado e voluntario nos iluminou no camiño de poñer en marcha o noso horto, dentro e fóra do invernadoiro! Sen a súa inestimable axuda...non sería posible!


Á udc-Bigbang, por querer divulgar a Ciencia entre escolares, da cidade, da vila e tamén da aldea!


Grazas á familia de Clara Pardiño por enriquecer o noso Proxecto, sempre apoiando. O agasallo do semilleiro, sabiduría, terra e  algunhas sementes para comezar...


Grazas ao ofrecemento ,  disposición e á colaboración directa das familias do noso cole, en especial á familia Casas Sánchez : Pepe, Reyes e Hugo.
Arar, fresar, poñer os plásticos e guiarnos con bos consellos e experiencia!


A mesma disposición e colaboración moi activa do  noso conserxe Antonio Díaz, sempre disposto, arrimando o ombreiro, sachando, regando,sempre atento....Foi o que primeiro colleu o sacho e sen dubidar deu o primeiro paso para quitar os plásticos rotos do vello invernadoiro.


Ao Agricentro Da Costa, polas xestións, o trato  e o agasallo de algunhas sementes e plantiñas de amorodos.



Aos grupos de alumnado protagonistas ( Cenorias de 3º curso e  Berzas e Patatos de 4º)  e ás súas mestras e mestres, que os acompañaron no proceso, cederon clases e cederon o seu  tempo implicánonse no Proxecto dentro e fóra das súas aulas. 
Ana Blanco, Luís, Rebeca, ConchitaErmi...






Grazas tamén ao demáis alumnado e a outros mestres que, ainda que non foran protagonistas directos uníronse ao Proxecto nas súas aulas e participaron con achegas, animáronnos a seguir , a continuar para os cursos vindeiros. Tamén aprenderon e escoitaron a Voz da Natura e da terra. Diso se trataba,non?

Grazas aos que anos antes o fixeron, aqueles que levantaron a estructura do invernadoiro e dedicaron tempo á horta e aos Proxectos VozNatura: Plantas aromáticas, plantacións de árbores...
Conserxes Luis e Juan, mestras Lola , Libia, Laura, e demáis. Grazas aos mestres que o viviron e puideron falar do pasado, facilitaron documentos, planos e proxectos antes feitos. Iso foi unha moi grande axuda para arrancar de novo desde as súas pegadas!

Á Comunidade Educativa en xeral, familias, cociñeiras e todas as persoas que dunha maneira ou outra axudaron a facer posible este fermoso Proxecto.


A toda  a  xente que fixo posible un  blog cada vez máis visitado,  que nos seguiron e  que deixaron os seus alentadores e importantes comentarios. Grazas á familia de Yago Cerdeira!

Grazas a todos e todas, de corazón! Por sementar ideas para recoller futuros. Futuros verdes, de esperanza e cada vez máis ecolóxicos!

A coordinadora do Proxecto, a mesma que escribe, a mestra Ermi Orol...está eternamente agradecida e moi orgullosa  deste Proxecto que xerminou e xermolou ata empezar a ver moitos froitos no presente e no futuro.

 Con vontade e dedicación, ainda non tendo moita idea previa de Horto nin de uso de blogs, pódese sementar, facer sementeira...para logo transplantar e ter un proveitoso futuro, rico de cultivos variados. Aprendizaxes significativas dentro e fóra da clase e no día a día das nosas vidas!

Sentindo e aprendendo con todos e cada un de  vós! Iso sí que é un bo comezo!
É... o noso Proxecto!
GRAZAS!

martes, 5 de maio de 2015

A POLA ETIQUETA ECO! ECO- HORTO ESCOLAR!

Pois sí,
Este ano foi o arranque de motores, o arranque do horto.
Ainda non estabamos nin estamos moi duchos na agricultura e no cultivo tradicional . Tivemos sorte que as cousiñas foron medrando sen problemas, na terra. Non o fixemos nada mal para sermos novatos e novatas do sacho e da terriña.
Agora ,parece que os bichiños correron a voz de que no noso horto hai cousiñas ricas... e xa empezamos a ter algo de problema porque vemos que caracois, babosas e outra bichería queren aproveitarse dos cultivos da nosa horta.

Ainda que os nosos maiores non o crean, debemos convencelos de que hai medios orgánicos e máis naturais para combatir plagas. Tamén hai medios orgánicos para abonar os cultivos.

A tarefa pendiente:

  • Mellorar a composteira caseira logo das indicacións de Clara.
  • Fabricar unha vermicomposteira de moi baixo custo, con materiais recicables (Video de La Huertina De Toni) Uns videos que ninguén se debería perder. Sobre horta ecolóxica.No Youtube!
  • Probar a facer humus de miñoca, xa que andamos sobrados delas, nesta terra...
  • Probar tamén métodos caseiros para combatir os caracois con cervexa , con Purín de ortiga e outros remedios aprendidos de Toni.
Compost, humus, esterco, métodos caseiros...todo iso temos que poñer a proba!
Máis san e máis natural, ademais de respetuoso co Medio Ambiente.Se queremos que o noso horto sexa cada vez máis ecolóxico, claro!

Melloramos en sabor, aroma e saúde.
Convenceremos aos nosos maiores de que é máis rentable e sostible!
Extenderemos a práctica dun horto ecolóxico ás nosas casas, as nosas familias e ás nosas hortas particulares.
Gañamos todos e todas. Disfrutamos e aprendemos, en familia, e colaborando as distintas xeracións.
Aprendendo os pequenos dos grandes e tamén os grandes dos pequenos. Colaborando moi estreitamente coa escola e coa vida real máis alá dos libros.
Saboreando, disfrutando...
Sementando ideas para recoller futuro. Nesas estamos!

INVERNADOIRO, INSPIRA CREACIÓNS ARTÍSTICAS! A VOZ DA NATURA CHEGOUNOS A TODO O CENTRO!

Si é que todos nos volvemos tolos e tolas co Proxecto, co Invernadoiro e co Horto. O Galdonatura somos todas as persoas que escoitamos a Voz da Natura, no noso centro!

A curiosidade, o recoñecemento de algo tan valioso e importante...fixo que o novo invernadoiro tivera moitas visitas durante este novo rexurdir: alumnado de todos os cursos, distintos mestres ainda que non estiveran directamente relacionados co Proxecto, cociñeiras, pais, familias,...Gústalles e celébrano!

A mestra Conchita  adornou a porta da súa clase homenaxeando ao invernadoiro, unha simpática escena collage onde os protagonistas son os propios do Proxecto Voznatura, coas fotos dos nenos e nenas de 3º e 4º curso en acción.



Á mestra Luisa, gustoulle moito a plantación vertical en botellas de cores e montou un módulo de amorodos na aula de 4 anos, de infantil, moi preto da porta do patio, para que papen horiñas de luz necesaria para que as plantiñas boten o seu froito. Os nenos e nenas...encantados! Plantadores de castaños e castiñeiros e agora, de amorodos!




ENTÓN...QUE CULTIVOS TEMOS, DENTRO E FÓRA? NO HORTO ESCOLAR.




DENTRO DO INVERNADOIRO...De esquerda a dereita...
Nada mais entrar, do lado esquerdo temos AS XUDÍAS. Están pendientes de plantar as fabas. Xa temos a rede! Plantámolas agora en maio...



A sementeira, que foi o primeiro paso que demos dentro do invernadoiro.
Deu moito traballiño ir retirando as herbiñas, separando do cultivo que interesaba.




MOITO QUEDA POR FACER, DENTRO TAMÉN!

Non se acabaron as tardes de traballo dentro do invernadoiro, non fixeron máis que comezar. Pois, hai moito traballiño que facer, entre quitar herbiñas, cavar arredor das plantacións, transplantar da sementeira as leituguiñas, o seguimento dos cultivos,  regar cando sexa necesario,seguir plantando,...

Os Cenorios de 3º repartense os traballos, con axuda de Clara.


 Estas leitugas hai que transplantalas xa ou pasaranse! Hai de sobra como para levar e plantar na casa quen queira.

Todos temos traballiño. Repartímonos nesta tarde de abril.

POIS PARECE RENTABLE PLANTAR FÓRA!TEMPO DE HORTAS!

Visto que temos unha boa zona preparada para plantar e logo da plantación das patacas, animámonos a plantar tamén tomates, tomates pera. Transpantamos desde os testos de dentro do invernadoiro onde fixemos a sementeira e puxemos algunha ringleira de plantas fóra!





Para completar, tamén nos animamos a facer sementeira fóra: leitugas e espinacas!





Pois, sí, parece que logo duns días, algo asoma...ou non?




Debe ser a primavera, e a enerxía do sol! A plantar, a cavar e a coidar o futuro alimento que sae de sementar!

OS PLANTADORES DE PATACAS!

Dentro e fóra ...moito pode dar a terra!
Grazas unha vez máis a Pepe Casas , temos tamén preparada unha boa zona fóra , na entrada do invernadoiro. Fresado e listo para plantar.





Grazas, Pepe! Agora non temos excusa para non plantar fóra!

Luís trouxo unhas patacas da semente que quixo plantar co seu alumnado. Aproveitando o esterco acumulado na composteira, fíxose cun grupiño xeitoso de plantadores de patacas.
Queredes ver cómo fixeron? Pois...

RAVIÑOS. MONOGRÁFICO

Xa vimos que os raviños eran uns campións na sementeira. Medraron moi axiña!



Así se convertiron nun dos nosos preferidos cultivos. Tamén motivaron moitas dos nosos ditados e redacións nas aulas: cómo se plantan, usos culinarios,...

Adicamos este espazo ao primeiro dos cultivos que puidemos recoller e...levar á cociña e á boca...
Imos ver o desenvolvemento...

luns, 4 de maio de 2015

SEGUIMOS AVANZANDO DENTRO DO INVERNADOIRO!

Como nos gusta o sacho! E que interesantes son as tardes de horto, sentindo, traballando e aprendendo moito! Con Clara, ainda nos gusta máis o traballo da terra e a Ciencia en xeral.


Onde quedáramos a última xornada de traballo?
A pesares de que a cámara non chegou a rexistralo no seu día, plantouse o cebolín e tamén os repolos. Yago puido seguir o traballiño fóra do período lectivo, mentres seus pais estaban na tutoría, el quedou a acabar o traballo empezado cos compañeiros.




Agora comtempla a plantación!

Este día tamén baixou ao invernadoiro Luis...


Outra tarde na terra. Queredes saber como foi?


AO MESMO TEMPO DOS AMORODOS. NA TERRA DO INVERNADOIRO

O grupo de 4º prepárase para unha tarde de traballo no invernadoiro.


 Tamén observan a sementeira, as dúas zonas de raviños. Nico indica un raviño que xurde fóra da sementeira.


 Parece que o apio comeza a asomar.


 Clara explica o traballo que comezaron os de terceiro e que vai a continuar cuarto, en relación á plantación vertical. E comeza a acción. Queredes saber como foi esa tarde?


HORIZONTAL E VERTICAL. AMORODOS!


Pois sí, fumos mercar unhas plantas de amorodos ao Agricentro, alí encontramos algunha cara coñecida...



Que sorte tivemos, algunhas das plantiñas foron un agasallo do propio Agricentro ao cole de Galdo, pois o dono ten tres netos estudando no noso cole. Grazas, ao avó de Bruno, Rodrigo e Romina!

Día de plantación, día de celebración! Revolución no invernadoiro! 4º e 3º revisan a sementeira, preparan terreo, plantan horizontal e vertical. Plantan os amorodos!


PLANTACIÓN VERTICAL. BOTELLÓN DE CORES NO LATERAL DO INVERNADOIRO...

Ainda que pensado máis para un horto urbano ou para aproveitar máis o espazo, Clara explicounos e axudounos a montar todo un lateral do invernadoiro por módulos de plantación vertical.



O primeiro paso é a busca duns maceteiros, preferiblemente reciclados. Nós eleximos botellas de plástico. Buscamos botellas de plástico duro, como as da auga de Cabreiroá.

A idea era darlle un toque artístico, creativo así que buscamos unha pintura á auga, tendo conta do medioambiente, e pensada para que poideran pintar os rapaces e rapazas. Cor, cor...as cores do Parchís, que veñen a ser as cores do xogo das mazás, agasallo de Clara: amarelo, verde, azul, vermello...e tamén blanco.
Queredes saber como foi todo o proceso de plantación desde a preparación das botellas?


domingo, 26 de abril de 2015

QUE PLANTEN OS NENOS E NENAS! HORIZONTAL NO INVERNADOIRO.




Unha vez que temos claro o modo de proceder...visitamos as clases de 3º e 4º para explicarlles antes de velo in situ.

  1. Croquis do invernadoiro.
  2.  Planificación dos cultivos.
  3.  Que hai sementado e cal vai a ser o seguinte paso na sementeira.


Plantan os nenos e nenas seguindo todo o proceso: limpar a zona de felgos e maleza, sachar, alisar co enciño e quitar as pedras,poñer os bordos con carabullos e fío de algodón,  botar e esparcir as sementes, tapar as sementes co enciño en dous movementos diferentes, regar,...Combinar os cultivos....

Queredes ver cómo foi todo o proceso?